Unidad 2

Actividad 1.- En esta actividad se explicaron las habilidades que se desarrollan en la clase de geometría mediante un mapa mental de palabras que como futuros docentes es importante conocer y sobre todo buscar la manera de aplicarlas.

Actividad 2.- Se formaron equipos donde los integrantes tuvieran el mismo grado de primaria para elaborar una lista donde en la jornada de observación y ayudantía los alumnos observaran y registraran los siguientes puntos.

Actividad 3.- Este ejercicio consiste en seguir los patrones iniciando en la parte inferior para llegar a la superior, pero de la única manera que se podía llegar es de horizontal y vertical. Considero que como futuros docentes es bueno aplicar este tipo de actividad donde ponemos en marcha nuestras habilidades.

Actividad 4.- En esta actividad realizamos dos ejercicios que consisten en obtener el área y el perímetro de las figuras que nos solicitan, donde podrán encontrar las formulas y los procedimientos necesarios para llegar a ese resultado.

Actividad 5.- Esta actividad consistía en poner los números de tal forma que al sumar nos dieran cierta cantidad, aquí pudimos poner en marcha nuestro pensamiento matemáticos.

Actividad 6.- Se realizaron ejercicios con respecto al tiempo, temperatura y velocidad, que es importante conocerlo, porque como futuros docentes debemos tener los conocimientos disciplinares para poder explicarle a nuestros alumnos , y son temas que se ven en la educación básica. 

Actividad con material educativo.- En dos clases de geometría, por cuestiones de la institución esos días los alumnos estuvieron en revisión con sus respectivos asesores de planeación, por lo que el maestro nos dejo trabajar por equipos con algún material. En mi equipo nos tocó las dos veces el domino con fracciones, que es importante como docente conocer las fracciones y diferentes materiales para trabajar con nuestros alumnos y propiciar un aprendizaje significativo.